在小(xiǎo )时候我(wǒ )曾经幻(huàn )想过在清晨的时候徜徉在一个()高()等学府里面，有很大一片树林，后面有山，学校里面有湖，湖里有鱼，而生活就是钓鱼然()后()考虑用何种方式将其吃掉。当知道高考无望的时候，我花去一个多月的时间去研究()各种各样的(de )大学资(zī )料，并(bìng )且对此(cǐ )入迷()，不()知疲倦地去找什么大(dà )学最漂(piāo )亮，而(ér )且奇怪的是当我正视自己的情况的时候()居()然不曾产生过强烈的失望或者伤感，在最后填志愿的时候我的第一个志愿是湖南()大()学，然后是武汉大学，厦门大学，浙江大学，黑龙江大学。 年少时，我喜欢去游戏中心玩赛车(chē )游戏。因为那(nà )可以不(bú )用面对后果，撞()车()既不会被送进医院(yuàn )，也不(bú )需要金(jīn )钱赔偿。后来长大了，自己驾车外出，才明白了()安()全的重要。于是，连玩游戏机都很小心，尽量避免碰到别的车，这样即使最刺激的赛车()游()戏也变得乏味直到和她坐上FTO的那夜。 第二天中午一凡打我电话说他在楼下，我(wǒ )马上下(xià )去，看(kàn )见一部灰色的奥迪TT，马上上去()恭()喜他(tā )梦想成(chéng )真。我(wǒ )坐在他的车上绕了北京城很久终于找到一个僻静的地方()，大()家吃了一个中饭，互相说了几句吹捧的话，并且互相表示真想活得像对方一样，然后()在()买单的时候大家争执半个钟头有余，一凡开()车将我送到北京饭店贵宾楼(lóu )，我们(men )握手依(yī )依惜别，从此以后再也没有见过面。 教()师()或(huò )者说学(xué )校经常犯的一个大错误就是孤立看不顺眼的。比如，有一人考试成绩()很()差，常常不及格，有的教师就经常以拖低班级平均分为名义，情不自禁发动其他学生()鄙视他。并且经常做出一个学生犯错全班受罪()的没有师德的事(shì )情。有(yǒu )的教师(shī )潜意识的目的就是要让成绩差的学生(shēng )受到()其()(qí )他心智(zhì )尚未健全的学生的排挤。如果不是这样，那这件事情就做得没有意义了()。 此()外还有李宗盛和齐秦的东西。一次我在地铁站里看见一个卖艺的家伙在唱《外面的()世界》，不由激动地给了他十块钱，此时我的口袋()里还剩下(xià )两块钱(qián )，到后(hòu )来我看见那家伙面前的钞票越来越多(duō )，不一(yī )会儿()就()(jiù )超过了我一个月的所得，马上上去拿回十块钱，叫了部车回去。 孩子是一个很容易()对()看起来好像知道很多东西的人产生崇拜心理的人，可是能当教师的至少已经是成()年人了，相对于小学的一班处男来说，哪怕是一()个流(liú )氓，都(dōu )能让这(zhè )班处男肃然起敬。所以首先，小学的(de )教师水(shuǐ )平往往(wǎng )是比()较()低的。教师本来就是一个由低能力学校培训出来的人，像我上学的时候，周围只有成()绩()实在不行，而且完全没有什么特长，又不想去当兵，但考大专又嫌难听的人才选择了()师范，而在师范里培养出一点真本事，或者又(yò()u )很漂亮(liàng )，或者学习优异的人都不会选择出来(lái )做老师(shī )，所以(yǐ )在师范里又只有()成()绩实在不行，而且完全没有特长，又不想去当兵，嫌失业太难听的人选择了做教师。所()以()可想教师的本事能有多大。 不过北京的路的确是天下的奇观，我在看台湾的杂志的()时候经常看见台北人对台北(běi )的路的(de )抱怨，其()实这还是说明台湾人见识太少，来(lái )一次首(shǒu )都开一(yī )次车，回去保证觉得台北的()路()都平得像F1的赛道似的。但是台湾人看问题还是很客观的，因为所有抱怨的人都指出()，虽()然路有很多都是坏的，但是不排除还有部分是很好的。虽然那些好路大部分都集中()在市政府附近。 这(zhè )就是为(wéi )什么我(wǒ )在北京()一直考虑要一个越野车。