六班后门大开着，迟()砚和(hé )孟行(háng )悠站在教室最后面略显突兀，引得经()过的人总会往教室里面看几眼，带着探究意味。 贺勤()走到两个()学生面前(qián )站着(zhe )，大有护犊子的意思, 听完教导主任()的话，不紧不慢地说：主任说得很对，但我是(shì )他们()(men )的班主任，主任说他们早恋，不知道依据是什么？我们做老师的要劝导学生，也(yě )得有()(yǒu )理有据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比()赛。 楚司瑶挽着孟行悠的手，凑过去(qù )了些，小声说：()刚刚在(zà()i )教室，迟砚算不算是把秦千艺给拒了啊？ 迟砚嗯了()声，拿出手机一看上面的来电显示(shì )，往(wǎng )旁边走了()几步才接起来。 楚司瑶看见施翘的床铺搬得只剩下()木板，忍不住问：你(nǐ )大晚(wǎn )上的()干嘛呢？ 楚司瑶挽着孟行悠的手，凑过去了些，小声()说：刚刚在教室，迟砚(yàn )算不(bú )算是把秦千艺给拒()了啊？ 外面天色黑尽，教学楼的人都走空，两个人回过神来还()没吃饭，才收拾收拾离开学(xué )校，去外面觅食。 思绪在()脑子里百转千回，最后迟砚放弃迂回，也是出于对孟()行悠的(de )尊重(chóng )，选择实话实说：那()天如果不是你，我也会那么做。